IMPROVISACIÓN VS. PLANIFICACIÓN
Como docente y por la experiencia es importante planificar como punto de partida para lograr cumplir con las competencias y la buena enseñanza. Pero no cabe duda que hay posturas que en el camino surgen. Se puede decir a cabalidad que una es la teoría y otra es la practica de la planificación. Tiene que ver mucho el contexto, el clima de aula y la predisposición del alumno. Es un sano debate discutir dos posturas aparentemente opuestas entre sí. Por un lado improvisación y el otro la rigidez de la planificación. Qué es lo que verdaderamente funciona o qué es lo preferible.
En mi opinión muy simple y llana hay un espacio entre la rigidez y la improvisación como estar en medio de todo y como no hay un respuesta absoluta solo queda mencionar que el profesor hace todo lo posible por cumplir y evidenciar el logro. Es valido improvisar de vez en cuando pero no será siempre. Todo depende de cada uno: un poquito de lo uno y un poquito de lo otro, en mayor o menor grado.
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